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中小学教师资格考试网关于浙江教师资格笔试大纲-301-《综合素质》(中学)
编辑: admin 来源: 未知 时间: 2020/6/25 0:15:03

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4、注意观察驾驶过程中,要时刻注意观察路面上的提示标志和可变情报板的提示,按照路面上的提示信息行车。5、紧急应对一旦遇到故障或因紧急情况停车,要先将车停在右侧应急车道,打开双闪,在车后设置警告标示牌。乘客全部离开车辆,站到高速公路护栏的外面,千万不要坐在车里,更不能站在车边围观。【小】【时】【候】【我】【只】【是】【把】【圆】【明】【园】【毁】【灭】【视】【做】【小】【事】【,】【这】【才】【知】【道】【它】【背】【后】【的】【深】【刻】【含】【义】【,】【我】【一】【定】【要】【好】【好】【学】【习】【,】【不】【在】【让】【这】【种】【事】【在】【我】【国】【历】【史】【舞】【台】【上】【重】【演】【。】

温馨提醒您关注【中小学教师资格考试网关于浙江教师资格笔试大纲-301-《综合素质》(中学)】中小学教师资格考试网关于浙江教师资格笔试大纲-301-《综合素质》(中学)《综合素质》(中学)一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:1.具有先进的教育理念。 2.具有良好的法律意识和职业道德。 3.具有一定的文化素养。

4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求(一)职业理念⒈教育观理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。 依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育现象。 2.学生观理解人的全面发展的思想。

理解以人为本的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

运用以人为本的学生观,在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的个性发展。 ⒊教师观了解教师专业发展的要求。

具备终身学习的意识。 在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。 理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与决心。 (二)教育法律法规1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。

了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。 2.教师权利和义务理解教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教。

依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。

3.学生权利保护了解有关学生权利保护的教育法规,保护学生的合法权利。 依据国家教育法律法规,分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。

(三)教师职业道德规范1.教师职业道德了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),掌握教师职业道德规范的主要内容,尊重法律及社会接受的行为准则。

理解《中小学班主任工作条例》文件精神。 分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为了解教师职业行为规范的要求。

理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。

在教育教学活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

(四)文化素养了解中外历史上的重大事件。 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。 了解一定的科学常识,熟悉常见的科普读物,具有一定的科学素养。

了解重要的中国传统文化知识。

了解中外文学史上重要的作家作品。 了解一定的艺术鉴赏知识。 了解艺术鉴赏的一般规律,并能有效地运用于教育教学活动。 (五)基本能力1.信息处理能力具有运用工具书检索信息、资料的能力。 具有运用网络检索、交流信息的能力。 具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。

具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。 具有根据教育教学的需要,设计、制作课件的能力。 2.逻辑思维能力了解一定的逻辑知识,熟悉分析、综合、概括的一般方法。 掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之间的关系。

准确而有条理地进行推理、论证。 3.阅读理解能力理解阅读材料中重要概念的含义。 理解阅读材料中重要句子的含意。

筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节。 分析文章结构,把握文章思路。

归纳内容要点,概括中心意思。 分析概括作者在文中的观点态度。

根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息。

4.写作能力掌握文体知识,能根据需要按照选定的文体写作。

能够根据文章中心组织、剪裁材料。 具有布局谋篇,安排文章结构的能力。

语言表达准确、鲜明、生动,能够运用多种修辞手法增强表达效果。

沙巴体育网站中小学教师资格考试网关于浙江教师资格笔试大纲-301-《综合素质》(中学)与此同时,厦门市生态环境部门还将进一步加强执法力度,严格依法治理、严格环境准入、严格执法、严格监管,对于造成大气污染的行为敢于较真碰硬。重点3:保障更加有力在第三轮攻坚期间,各类保障机制将更加健全,尤其突出责任的落实。其中,针对各区空气质量提升,将采取正向激励和严格督查相结合的监督机制,市环境监测站每周都会将各区空气质量排名和每月的空气质量改善率通过“厦门蓝”微信工作群发布至各单位。

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